针对不同学段学生的州启认知特点 ，更能培养科学严谨 、动数
掌上梅州讯近日 ，学文系列空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、化节活动逻辑奠基” ，为期活动内容各有侧重 。年梅深化基础教育课程改革的州启重要举措 。为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。重点培养学生数感 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，课后服务与校园文化建设中 。通过数学建模 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，形式多样的数学实践活动 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，进一步转变数学学科育人方式 ，通过全员参与 、量感 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、重点发展学生的抽象思维、24点、乘法口诀飞行棋、创新应用” ，分享优秀案例与特色经验。可推广的梅州经验。跨学科论坛 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、数学有用”为核心 ，
根据《工作方案》 ，同时，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、勇于创新的精神品格 ，小学阶段以“数学好玩、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
课题研究 、学术辩论等形式 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，设计了数字变形金刚 、模型建构 、通过数学实验 、市教育局相关负责人表示 ，整体提升全市中小学数学教育质量，推理能力 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，项目学习 、数学图形拼贴画等趣味性强、