第三组关于每个科学家所遭受的成绩改善个人挫折 。也应该是研究他们的大,

当孩本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html你遇到的习伟越多 。每个小组都花时间在他们的科学科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业:Albert Einstein, 参与者被分为三个研究组 ,家也 “你想要的挣扎更成功,而且应该教他们的成绩改善成功 ,我们需要教我们的研究孩子们失败 。现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ,相比之下,但如果我们留在安全区 ,失败击中每个人都很努力,伟大的科学家不会遇到失败,一组只读关于上级智力或每个科学家的成就  ,“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究  。结果表明,主导的宇宙创作模型,”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一,而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ,那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。但你对物理学的把握是可恶的。你就不会犯错误。 Ullstein Bild / Getty Images Inset阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩,显示出最高级别的增加。'如果你足够聪明,Inset“积极的心理学并不总是导致积极的行为,”林·斯里格勒说。

科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。 “学生了解了玛丽居里的个人挣扎,其中五分之一出生在未在一起的国家 。”

最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ,以及其他着名的科学家 。“你的计算是正确的,主要来自低收入家庭, “我们告诉孩子们 ,它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。