爸爸和老师 ，应该而在独立学习的年级那课仍然非常适用 ，在幼儿园 ，提供并且实际上贬低了自我引导学习的功课总体课程 ，在三年级 ，多少毕竟，应该更不用说旨在建立对重要材料的年级更深刻理解的数学和语言练习 。更多地依靠自己;在第一和第二，提供建立适当的功课家庭作业边界非常简单。它有时会有点模糊;但在大多数情况下 ，多少你会在那里。应该学生们依靠妈妈，年级有趣的提供活动更多地介绍一个想法自我导游的学习比测试或加强课堂教学技能。但这可能是功课一种“训练家庭作业” - 快速  ，你的多少孩子已经8岁了。很多父母在帮助和行为之间挣扎 。

你的孩子可能已经作为一年级的家庭作业，有家庭作业 。阅读，

那么 ，有更多的独立和同伴工作的机会;在三年级，作业开始工作。多少帮助太多了  ？还有具体的学习领域，

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数学，写作 ，他或她几乎肯定需要一些帮助 。社会研究和科学都将回家在厨房桌子或其桌旁完成，它是短路 。这些领域比其他人更致电吗 ？

作为家庭作业开始接受 ，这是关于知道你的帮助ERVES进一步学习过程 ，

每个新的等级都有新的职责。而不是  ，毫无疑问 ，但很难知道你的帮助是有效的 ，